Adult Degree Education

Actualmente, casi siempre se escucha decir de las bondades que nos depara el futuro o la tecnología en el ámbito académico, y en sí, no se debe dudar de eso, porque muestra de ello hay de sobra. Sin embargo, lo que no se difunde a gran escala es el empleo de la tecnología o de las diversas herramientas educativas en el presente. Cuando me pongo a analizar este tema de manera puntual, me doy cuenta que en reiteradas ocasiones no se profundiza a gran escala. Es más, tan solo se toca de manera relativa. En pocas oportunidades se nos menciona de las técnicas, métodos o armas que ya disponemos para que se pueda mejorar en gran medida el aprendizaje. Lo ideal es que se busque mecanismos que puedan sernos de utilidad para enfrentar las diversas variantes que trae consigo la educación. Por todo lo dicho anteriormente, se debe evitar caer en este tipo de actitudes, que lo único que traen es confusión. Lo que se debe promover es que se hable de manera exhaustiva sobre las bondades tecnológicas y académicas que hoy en día ya podemos disfrutar. Claro está, que también se debe hacer mención a los beneficios que se podrán obtener de los inventos del futuro. En sí lo idóneo es lograr una convivencia entre ambas partes para que de esta manera los principales beneficiados sena tanto los maestros como los alumnos. Asimismo, debemos recordar que en diversos países del mundo hay ciertos atrasos en materia educativa que hacen imposible el mencionar los beneficios a futuro si es que antes no se establecen ciertas pautas preestablecidas que sirvan de modelo para subsanar los errores cometidos. Después, de haber podido corregir los yerros y estar a la par de otras naciones a nivel mundial, se podrá empezar a implementar de manera gradual las técnicas y los métodos modernos. En sí, esta situación se ha dado así, debido al poco apoyo que se ha dado a la educación a lo largo de los años, siendo el resultado final un atraso total en los diversos aspectos que puedan tenerse en cuenta para evaluar. Por este motivo, se debe buscar el apoyo de los gobiernos y de las empresas privadas para que esta situación cambie y la educación pueda salir a flote. Si las reformas se aplican y se empiezan a ver de manera concreta ciertos cambios en el proceso educativo, recién se podrá comenzar a elaborar un plan para que las nuevos modelos académicos entren a tallar en estas sociedades. En resumen, no debemos olvidar que primero se debe subsanar los errores del pasado para poder mejorar en el presente y fijar un camino para el futuro. Si se sigue esta premisa básica recién se llegarán a alcanzar los objetivos propuestos. De lo contrario, la educación seguirá, en muchos lugares del mundo, sumida en un total caos, siendo un gran problema a resolver. Por eso, para evitar este tipo de complicaciones que tanto dolor traen consigo, lo que se debe hacer es buscar toda la ayuda y el apoyo posible para que las herramientas educativas vayan mejorando con el correr del tiempo y sean útiles para muchas generaciones de alumnos. Si este hecho se da, no habrá ninguna duda que el proceso educativo evolucionará. No importa el lugar en donde se de. Tan solo estamos seguros que evolucionará.

El Reino Unido al igual que muchos países europeos y asiáticos, se encuentra entre los firmantes del Tratado de Kioto, acuerdo mediante el cual se ha comprometido a reducir sus emisiones de gases que ocasionan el efecto invernadero. Sin embargo, debido a la industria y a la gran cantidad de coches por persona (causa de la polución) en sus principales ciudades, cumplir con lo acordado ha resultado tarea difícil.

El hecho de aceptar este tipo de compromisos es verdaderamente loable, ya que es una decisión muy importante, la cual puede ayudar a salvar a largo plazo la vida en el planeta. Si bien los países de primer mundo aportan contantemente con nuevas tecnologías y descubrimientos que nos benefician a todos, 15 de ellos son responsables por el 80% de la contaminación a nivel global. De todos los países del mundo, 15 de ellos deben afrontar el compromiso de reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero, ya que de continuar así, que no nos sorprendan más las temperaturas extremas que se experimentan alrededor del mundo, ni los tsunamis ni los huracanes, ni mucho menos lo incendios forestales, ya que los bosques naturales y los manglares son los primeros en sentir los efectos del calor excesivo.

Por su parte, el Reino Unido se encuentra en esta lista de países de avanzada, por lo cual ha aceptado el compromiso firme de reducir sus emisiones de este tipo de gases (según informes de la ONU el Reino Unido aporta el 2,2% de la contaminación por gases de efecto invernadero en el mundo), sin embargo, un grupo de investigadores de una de sus universidades más representativas, ha denunciado errores en los informes emitidos, en los cuales las  autoridades británicas pertinentes señalan que han logrado reducir sus emisiones llegando al 15% (la meta es llegar al 12,5% para el año 2012).

Estos expertos afirman que la cifra real es del 19%, ya que se han dejado de lado intencionadamente, las emisiones causadas por la producción de dióxido de carbono. Actualmente en los informes solo se contabilizaba el consumo de CO2 mas no el emitido a causa de la producción de este gas. Por otro lado, tampoco se ha tomado en cuenta la contaminación que produce el sector de aviación, de turismo, navegación marítima entre otros.

El informe completo elaborado por estos estudiosos de la Universidad de Oxford, se ha publicado en el diario de circulación inglesa  The Guardian, cuyas informaciones vertidas han causado preocupación en los representantes británicos en una cumbre en la cual se tratarían temas relacionados, y en la cual, el Reino Unido pensaba demostrar al mundo sus aportes en la reducción de este tipo de gases.

Por otra parte, en la mencionada cumbre, celebrada en la India, luego de las evaluaciones pertinentes se ha llegado a la conclusión de que se necesitan 85 mil millones de dólares anuales para conseguir contrarrestar los efectos del cambio climático. También se acordó, que son las principales economías del mundo quienes deben comprometerse a aportar la cantidad requerida, en especial, porque en todos los países del mundo ya se están sufriendo los estragos de su irresponsabilidad.

En el mundo no hay quien no halla soñado alguna vez con estudiar en Harvard, universidad número uno en el mundo. Por ello, parece difícil imaginar que hagan falta cerebros en esta prestigiosa universidad, cuna de decenas de premios nobel, sin embargo, como afirmó Francine Benes, neurocientífica encargada del banco de cerebros de la Universidad de Harvard ubicado en el hospital de Mclean, los cerebros continúan escaseando.

Debido a las múltiples investigaciones científicas respecto de anomalías cerebrales que se llevan a cabo en el instituto del hospital Mclean, el abastecimiento de 3000 cerebros donados anualmente ya no es suficiente. Hablando en cifras concretas, solo en Estados Unidos cerca de 50 millones de personas sufren algún problema neurológico, y alrededor de 2 millones sufren serias enfermedades mentales como esquizofrenia, Alzheimer, Huntington y Parkinson, por lo cual esta dotación es insuficiente ya que cada instituto no recibe más de 25 cerebros para realizar investigaciones de cada una de estas enfermedades. Además, también se tiene que distribuir una gran parte en pedidos de muestras encefálicas que se solicitan de todos lados del mundo para realizar investigaciones.

Por otro lado, los 3000 cerebros con los que realiza sus investigaciones este centro, pertenecieron a personas que sufrieron las enfermedades neurológicas mencionadas, y lo que se necesita con urgencia son cerebros de personas que no las hallan padecido, para poder hacer comparaciones entre uno y otro. Sin embargo, los cerebros normales son los más difíciles de conseguir, ya que muchas personas se muestran reticentes a donar, en un futuro, esa parte de su cuerpo. Se necesitaría más de una campaña de concientización para conseguir que las personas cambien su opinión respecto a esto, ya que incluso existen dificultades para conseguir donaciones de otros órganos, inclusive para donar sangre, y mucho más complicado aún, conseguir que alguien  tome la decisión de donar su cerebro a la ciencia.

Esto último, ha llevado a una importante científica al límite por conseguir donaciones. A Jill Taylor, neurocientífica del hospital Mclean, no se le ocurrió mejor manera para hacer una campaña, la cual busca impulsar a la gente a donar esta valiosa parte de su cuerpo, que cantando. Ella no se siente apenada por haber inventado “el single del banco de cerebros”, el cual, a pesar de sus esfuerzos, no ha dado los resultados esperados, incluso, algunos comentan que su canción solo consigue aturdir a sus oyentes, cuya conclusión está muy lejana de proponerse a donar su cerebro.

Por otro lado, no solo el hospital Mclean carece de donaciones para realizar este tipo d estudios, esto sucede en todo el mundo.

En España, existen 200 casos Parkinson por cada 100 mil habitantes. Este es un ejemplo de cómo la cantidad de donaciones actuales es insuficiente para poder llegar a resultados concluyentes y ayudar a las personas que padecen estas enfermedades.

Al contrario de lo que se pensaba de las drogas ilegales, son las drogas legales como el tabaco y el alcohol aquellas que anualmente causan una mayor cantidad de muertes en el mundo. La razón: su uso es socialmente admitido. Es por ello que cuentan con una gran difusión en los medios de comunicación y, está de más decir, que los ingresos de estas industrias son millonarios.

Sin embargo, a pesar de ser de uso comercial, no se puede apañar los estragos que ocasionan en la salud. Es por ello que los encargados de velar por la salud en los diferentes países deberían promover la reducción del consumo de estos productos, que dañan el bienestar de la mente y del cuerpo. Desgraciadamente, muchos países han dejado de lado la prevención, o tal vez, la efectúan de manera ineficaz.

Así sucede en Alemania, país líder en tecnología e investigación, y que a pesar de ello enfrenta serios problemas debido al uso desmedido drogas, el cual ocasiona, tan solo por el consumo del tabaco, más de 100 mil muertes al año. Y ni qué decir de las pérdidas monetarias que hacienden a más de 20 millones de euros. Además, su población también tiene serios problemas con el alcoholismo, ya que más de 5 millones, son alcohólicos declarados.

Es sabido que en los años setenta (durante la movida punk) Alemania enfrentó serios problemas con las drogas, problema que intentó combatir con metadona. Con este suplemento se buscó conseguir una reducción del consumo de heroína, sin embargo no tuvo éxito. Pero más adelante, cuando se dio una mayor importancia a la prevención de drogas duras (cocaína, éxtasis, heroína, etc.) el número de muertes se ha reducido, llegando al año 2006 con una de las menores tasas desde el año 1989: no hubieron más de 1400 muertes. Pero como vimos anteriormente, los mayores problemas que enfrenta este país, concierne a aquellas drogas de fácil acceso como el alcohol y el tabaco, los cuales cobran la vida del 20% de su población adulta entre los 30 y 35 años de edad.

No solo estudios  de investigadores alemanes revelan lo dañino de estas drogas legales, en Inglaterra, un estudio realizado por la Universidad de Bristol ha revelado que el tabaco y el alcohol se encuentran entre las 10  drogas más peligrosas, ya que sus sustancias psicotrópicas son más dañinas que las del éxtasis o del LSD.

Es por las razones mencionadas que actualmente Alemania lidera las investigaciones para hallar la causa de la dependencia a estas sustancias, y para ello, participan investigadores del Centro de Imágenes Neuronales (TUD) de la Universidad de Dresde. Se busca identificar, mediante las imágenes proporcionadas por un avanzado tomógrafo, los cambios que ocurren a nivel cerebral, mientras la o las personas utilizadas en este estudio, adoptan diferente conductas como leer, o resolver problemas matemáticos, etc.

Por otro lado, las autoridades alemanas están tomando medidas para proteger a los no fumadores, reglamentando de manera más adecuada en qué lugares se puede fumar y en cuáles no. Por ejemplo, la nueva norma especifica que solo se podrá fumar en espacios cerrados, preparados especialmente para ser una zona de fumadores. Sin embargo, esto solo se cumpliría en zonas de la total jurisprudencia del Estado, es decir, que no se cumplirá en zonas privadas.

A pesar de ello, es un importante paso del gobierno alemán, además tomando en cuenta que se encuentra retrasado a comparación de otros países de la unión en lo referente a la regulación del consumo del tabaco y de la protección de los no fumadores, y de la prevención general, del uso de drogas.

¿De qué forma se podría mejorar la calidad educación en la actualidad? Es posible dar muchas respuestas esta pregunta, sin embargo, la mejor opción es comenzar por mejorar la calidad de aquellos que imparten los conocimientos. Para este fin siempre será necesario que los docentes estén constantemente actualizados, y qué mejor forma de lograrlo hay, que llevando cursos de postgrado. 

Actualmente existen numerosos centros de estudio que ofrecen diplomados, maestrías y doctorados especializados en educación. Las universidades europeas y norteamericanas como la de Harvard u Oxford hacen convocatorias y otorgan becas a los profesores que mejor se desenvuelven, e incluso, dependiendo de su calidad, les pagan la estadía, entre otras cosas. Las convocatorias a nivel docentes son más frecuentes que las que son a nivel alumnado, ya que es más beneficioso y productivo para un país tener a un educador de calidad impartiendo conocimientos a grandes cantidades de alumnos, que invertir tiempo y dinero en un solo estudiante que aún no ha terminado su carrera. 

Para llegar a este punto es necesario reestructurar la política educativa de cada nación, otorgar mayores presupuestos a las universidades y mayor prioridad a los docentes. El segundo punto es el más importante, ya que en caso de que no haya suficientes convocatorias de universidades extranjeras, las mismas universidades de pertenencia deberían estar en la capacidad de pagar cursos a sus docentes más destacados. Por ejemplo, incluso los estudios jurídicos se preocupan por tener en su buffet a los mejores abogados razón por la cual los actualizan constantemente y les pagan diplomados en diversas áreas del derecho. Los centros de estudio también son centros laborales. Habría que seguir la pauta para mejorar la calidad de los docentes. 

Estar al corriente de los nuevos enfoques de la educación es vital para impartir conocimientos a plenitud. En la actualidad, la lista de orientaciones es muy extensa y la mayoría está dirigida a proporcionar no sólo conocimientos, sino también, a mejorar la calidad de vida. La educación ambiental, la educación artística y la educación sociológica son las tendencias más difundidas en la actualidad ya que suponen un cambio social. Muchas universidades importantes en España están proporcionando cursos relacionados con estos tipos de educación y los precios son bastante asequibles.  

Si bien los conocimientos académicos en teoría y práctica son el aspecto más importante en el papel del docente, la investigación no puede dejarse a un lado. También están disponibles diversos cursos en  torno a metodología de la investigación y elaboración de tesis entre otras cosas. El papel del docente va más allá que el simple hecho de transmitir conocimientos, está de más decir que esa función la ha de cumplir con un 100% de eficiencia, también ha de ser crítico de la sociedad para realizar investigaciones en torno a ella y proponer soluciones. Básicamente, ha de generar nuevos conocimientos. 

Hay un largo camino para mejorar el nivel de la educación, los problemas son muchos  e involucran no solo a los maestros, también a los alumnos, familias y autoridades. Aunque considero que este sería un buen primer paso. 

En países desarrollados la educación de niños especiales es tomada muy en cuenta. Por ejemplo, el estudiante que decide profesionalizarse en ésta área dispone de todas las facilidades; por un lado, existe una gran variedad de instituciones especializadas en su enseñanza, y por otro, ésta profesión tiene una buena demanda. Por desgracia,  en países subdesarrollados no sucede lo mismo. Muchas universidades han cerrado ésta carrera debido a la poca concurrencia de estudiantes. Lo curioso es que esta baja no se debe a que haya un menor porcentaje de niños especiales, sino debido a que no se reconoce la importancia de esta profesión.

Un niño especial, cuya condición, no ha afectado en un grado muy alto sus capacidades  cognitivas, puede reintegrarse al sistema de educación básica regular, siempre y cuando haya recibido la atención en el momento oportuno por parte de profesionales en este campo.

El caso que narraré a continuación ilustra mejor lo dicho anteriormente:

Sofía, una buena amiga de mi mamá, tuvo su primer hijo a los 40 años, el cual, por desgracia, nació con Síndrome de Down. Los doctores que evaluaron el avance de su pequeño,  le comentaron que a pesar de no poderlo reintegrar en una escuela de educación regular, se podía conseguir mejorar su capacidad de comprensión y concentración.  Sin embargo, Sofía, debido al trabajo, no disponía de tiempo para poder llevarlo a sus controles, ni al taller para niños especiales. En estos lugares aprenden a interactuar con otros, a mejorar su forma de hablar. También intentan que los niños, poco a poco, tengan una edad mental más acorde con su edad real.

Debido a las constantes faltas a los talleres y, a la falta de atención y compañía por parte de su mamá, Dieguito se ha ido volviendo cada vez más hiperactivo y cerrado en su mundo. A veces, suele quedarse sentado en un rincón, mirando fijamente a las personas y a los objetos inanimados como si tratara de lo mismo. O también, sin previo aviso, comienza a darse vueltas en el piso de manera frenética, y si a alguien se le ocurre ayudarlo a levantarse, entonces reparte patadas y gritos a diestra y siniestra.

Sé que si Dieguito hubiera recibido el cuidado y la enseñanza personalizada que solo un profesional puede brindar, su situación sería otra. Hubiera aprendido a comunicarse, lo cual es algo básico, ya que si pudiéramos conversar con él podríamos comprender mejor su mundo interno.

Sofía, no solo no reconoció la importancia de llevar a Dieguito desde muy pequeño a centros de educación especial, sino que incluso hizo todo lo contrario: en vez de brindarle toda la atención y de acompañarlo constantemente, prácticamente lo tiene encerrado en casa.

Si incluso un niño normal necesita atención constante para poder desarrollarse óptimamente, con el pobre Dieguito se hizo al revés. Los resultados fueron los siguientes: el niño se aísla, no habla de manera fluida, su capacidad intelectual no se ha desarrollado ni explorado.

Muchos niños especiales sufren este tipo de inatenciones y, muchos de ellos que bien pudieron reintegrarse a la enseñanza regular, no lo consiguieron debido a la falta de estimulación.

Otro dato que se debe tomar en cuenta, es que en países subdesarrollados, solo los  niños especiales provenientes de familias con recursos se educan con todas las facilidades. No sucede así con los niños provenientes de sectores pobres.

Ante estas situaciones es donde deberían entrar los gobiernos de estos países y hacer proyectos para brindar asistencia gratuita a estos niños. Si existieran planes o proyectos para brindarles asistencia, se necesitarían muchos profesionales listos para cubrir estas plazas, y así las universidades ya no tendrían que cerrar la carrera. La demanda se incrementaría grandemente. ¿Es una interesante alternativa verdad? Muchos saldrían beneficiados, en especial, los niños.

A veces un adulto se pasa años en criar a sus hijos y se da cuenta que nunca estudió una carrera universitaria, mucho menos un postgrado, luego los hijos crecen y se van y la persona en cuestión se queda sola y sin estudios superiores realizados. Tuve la oportunidad de conocer a una mujer que afrontó un caso parecido al señalado y que ahora, en un claro ejemplo de pundonor y tesón, se encuentra a punto de terminar su carrera universitaria.

El caso al que me refiero es de una mujer que tuvo su primer hijo apenas a los 17 años de edad, ni bien salió de la escuela resultó embarazada de su novio de aquel entonces, afortunadamente se casaron y formaron una familia. Pasaron los nueve meses de reglamento y el hijo nació, era una niña. Al poco tiempo, cuando la primera hija del matrimonio ya tenía un año de edad, Elisa, la mujer del caso, le sugirió a su marido la idea de empezar a estudiar una carrera universitaria, lo cual no fue encajado de la mejor manera por el anticuado esposo, quien era de la idea de que la mujer debe quedarse en casa criando a los hijos. Fue la última palabra y la mujer terminó aceptando su destino, madre a los 17 y ahora presa de un marido posesivo y machista. Pero ahí no quedó la cosa y Elisa resultó nuevamente en cinta a los cuatro años de haber dado a luz a su primera hija, esta vez fue un niño. Paralelamente a esto ocurrió la historia de siempre, la madre que se afana en el cuidado de los hijos, el marido que pasa a un segundo plano y la infidelidad de éste que sobreviene como “producto de”. No pasó mucho tiempo antes de que se separaran, para esto la mujer ingresó a trabajar y la idea de la carrera universitaria ya se había diluido en su mente. Pasaron unos años y la mujer conoció otro hombre que en un principio parecía ser la cara opuesta a su primer marido, decidió darse una segunda oportunidad en la vida y se casó con él. Tuvieron una niña al poco tiempo y al segundo año, Elisa tuvo su cuarto hijo, otra niña. Las nuevas niñas fueron creciendo y Elisa, apoyada por su segundo marido, ingresó a estudiar a la universidad.

El entusiasmo duró poco tiempo, apenas dos semestres pues el cuidado de las niñas, sumado a su demandante trabajo le arrebató a Elisa las posibilidades de seguir estudiando. Y se volvió a repetir la historia, el segundo marido también le fue infiel y terminaron separándose luego de seis años de matrimonio. Pasaron otros tres años y ahora Elisa lleva cuatro años con su actual pareja, la cual la apoya en todo e incluso la ayuda en sus estudios pues la perseverante mujer está a punto de culminar su carrera universitaria de Administración de Empresas y ya se está proyectando a realizar un postgrado al finalizar sus estudios. Elisa apuesta por los estudios y ya no comete los errores de antaño, ahora eligió bien su pareja y procura no descuidarla pese a que sus menores hijas aun están en etapa escolar.

El tema de la educación en el adulto es algo bastante discutido. Cuando una persona adulta es encuestada, generalmente responde que no tiene interés en hacer un postgrado para apuntalar su educación o en todo caso responden que les gustaría hacerlo pero que lamentablemente ya no disponen del tiempo necesario para realizar estos estudios. Yendo un poco más allá en la entrevista uno puede recoger testimonios más que interesantes que subyacen a esta problemática. Por ejemplo, muchos de los adultos entrevistados coinciden en señalar que se arrepienten en el alma de no haber aprovechado las oportunidades que se les presentaron en años anteriores y que les gustaría poder retroceder el tiempo para estudiar la mayor cantidad de cosas posibles. Yo mismo. Soy uno de aquellos arrepentidos y no precisamente por no haber estudiado una carrera universitaria o haber flojeado en mi educación, sino porque de niño desaproveché las oportunidades que mis padres me dieron para aprender la ejecución de algún instrumento musical. En la actualidad me gustaría tanto saber tocar piano o guitarra pero el mundo me gana y la vorágine del trabajo y las obligaciones no me permite darle un tiempo a las artes musicales que son mi pasión. Pero volviendo al tema de las frustraciones que señalan los adultos quisiera referirme al tema de las obligaciones familiares que impiden la realización de un postgrado.

            Tuve la oportunidad de conversar con una mujer divorciada que en la actualidad se hace cargo de sus dos menores hijas siendo ella madre y padre a la vez. Para resumir diremos que el padre se preocupa por sus hijas pero con un facilismo pasmoso, es decir, cree que los niños pueden vivir solamente de caricias y unos cuantos dulces, para el no existen las cuentas del colegio, la compra de material de estudio o las consultas con los pediatras. Tampoco considera que un niño tiene que vestirse y alimentarse adecuadamente, amén de los juguetes y de las salidas que estos desean en uno u otro momento de su desarrollo. Y es justamente en este último punto que la mujer en cuestión desbocó sus frustraciones. Ya resignada a tener que ser ella el motor del hogar y, en buena cuenta, el sustento económico del hogar, se enfrenta ahora al paso de la niñez a la pubertad por parte de sus hijas. Las pequeñas ya empiezan a presionar para obtener propinas regulares con las que puedan comprarse sus caprichos, también desean salir constantemente lo cual implica un gasto. Por otra parte, ante tanta inseguridad en las calles, la madre se ve obligada a acompañarlas al cine, al centro comercial y en general a las fiestas que ellas ya tienen. Esto indudablemente le resta tiempo y, lo más importante, fuerzas para emprender un estudio, máxime si se trata de un postgrado que demanda una gran concentración y esfuerzo, sin mencionar los altos costos del mismo.

            Paralelamente a esto, discurre el amor de madre que no le permite negarse a los requerimientos de sus hijas y trata de brindarles todo lo que esté a su alcance y lo que no esté también, pues sus tarjetas de crédito andan prácticamente al límite de su línea. Debe hacer horas extras en el trabajo y multiplicarse porque cada hija tiene amigos distintos y por tanto actividades distintas, las coordinaciones deben ser hechas con una maestría muy fina. Pero la mujer es optimista por naturaleza y piensa en realizar su postgrado apenas sus hijas terminen el colegio. Tiene la esperanza de que ellas sepan comprender la situación y elijan una universidad del estado para poder hacer allí su educación. Después de recoger este testimonio he concluido que todo se reduce a una suma de decisiones correctas a lo largo de la vida y, por desgracia, la mujer en cuestión se equivocó en la decisión más importante de su vida: elegir al padre de sus hijas.

Uno de los juegos que recuerdo con mayor añoranza es el que compartíamos un buen grupo de primos y amigos en el periodo de vacaciones de la escuela, el juego es un verdadero clásico y ha sido practicado por casi cualquier niño que un poco en plan juguetón y otro poco en plan curioso ha querido conocer su cuerpo y, sobre todo el cuerpo del sexo opuesto. Estoy refiriéndome al juego del doctor. En este juego pretendíamos tener una educación adulta y revisar a los improvisados pacientes además de recetar una serie de medicamentos con nombres más extraños unos que otros. Recuerdo que estos juegos los practicábamos a escondidas de nuestros padres ya que año con año las situaciones se iban poniendo más interesante por así decirlo. En un comienzo sólo tres personas integrábamos el juego, se trataba de mi prima Valeria, mi hermano Víctor y quien les habla que era el menor por cierto. Yo tendría 7 años aproximadamente, Víctor tenía 9 y mi prima Valeria entre 8 y 9 años, no podría precisarlo, el hecho es que nos reuníamos en mi casa, aprovechando que la misma era de dimensiones más o menos grandes y que en las tardes de aquellas mágicas vacaciones se quedaba prácticamente vacía, solamente los criados y nuestros abuelos se quedaban pero casi abstraídos en sus respectivas ocupaciones, los criados trabajando en el jardín y los exteriores, mi abuela tejiendo y acomodando y desacomodando sus tres roperos llenos de ropa y joyas. Mi abuelo era un tema aparte, él era un hombre muy culto y no tenía tiempo para los niños como él mismo decía, ahora lo comprendo. En efecto, se podía pasar horas sentado en su despacho devorando sus enciclopedias y escuchando distintas zarzuelas y piezas clásicas, recuerdo que era un gran fanático de los nocturnos de Chopin y de las sinfonías de Wagner, cuando estas sonaban el volumen del equipo musical se elevaba considerablemente, a veces nos asustábamos pues esos cambios de ritmo eran bastante violentos e incidentales.

            En ese contexto nosotros empezábamos nuestros juegos, como ven, la casa quedaba prácticamente a nuestra disposición y solamente una de las criadas nos vigilaba de rato en rato, nada que una puerta cerrada no pudiera solucionar. Recuerdo que en nuestros primeros juegos reinaba la inocencia, yo le tocaba la frente a mi prima y le decía “señorita usted tiene fiebre, necesita guardar reposo y no debe ir al colegio durante un mes” y Valeria contestaba “Sí doctor seguiré sus instrucciones”. Mi hermano hacía las veces de mi asistente y así nos íbamos cambiando de papeles durante largo rato. Éramos niños sólo eso y estos juegos los tuvimos por unas tres o cuatro vacaciones luego de lo cual todo cambió, es difícil explicarlo. Pasaron cinco años como digo y no nos dejamos de ver en todo ese tiempo, queríamos seguir jugando a los doctores pero estoy seguro que cada uno de nosotros en el fondo, de una u otra manera, sentía que la magia ya se había ido, algo había cambiado y ya no éramos los mismos. Sin embargo decidimos seguir jugando a los doctores pero ciertamente, las especialidades habían cambiado, además ya había más actores en el escenario de la imaginería. A nosotros tres se sumó Lucía, amiga del colegio de Valeria y a veces venía Claudia, otra de sus amigas que era quien me gustaba. Yo tenía ahora 11 años, mi hermano Víctor ya tenía 13 y su mirada había cambiado, saben a lo que me refiero, era uno de los más ansiosos en iniciar el juego de los doctores.

            En esas condiciones arrancó el juego de esa tarde, la última tarde de los doctores. Ese día estábamos los cinco reunidos, recién empezaban las vacaciones de ese año y almorzamos todos juntos en la mesa junto a la familia, recuerdo que algunas miraditas ya se cruzaban de un lado a otro de la mesa, yo había quedado justo al frente de Claudia y la miraba tímidamente, no me importaba nada ni nadie más, sus cabellos rubios lacios le caían casi hasta cintura y cuando se lo acomodaba con la mano para poder comer, me hipnotizaba. Así transcurrió ese almuerzo, la familia conversando sabe Dios de qué y yo ensimismado en Claudia, ella me miraba de rato en reto pero, tímida, bajaba la mirada casi de inmediato, tendría mi edad o un año más quizá pero había química, eso sí. Una vez terminado el almuerzo pensamos que la casa quedaría a nuestra disposición pero nos equivocamos, nuestros padres nos invitaron a comer un helado y por supuesto todos aceptamos, sin embargo noté a mi hermano Víctor impaciente y en un principio se negó a ir. Al final tuvo que subir al auto con nosotros y nos dirigimos a la heladería, ahí mi padre ordenó los helados para todos y nos deseó que tengamos unas felices vacaciones. Era hora de regresar pues mis padres debían regresar al trabajo, nos dejaron en la casa y se fueron como era su rutina. Entonces sí, quedamos con la casa nuevamente a nuestra disposición como todas las vacaciones anteriores. Claudia nunca había venido a mi casa y la invitamos a jugar con nosotros al juego de los doctores. Al principio el juego transcurrió de manera normal, con las preguntas y situaciones de siempre sólo que ahora, con más imaginación, reuníamos una serie de botellitas y de botones a manera de pastillas. Los hombres éramos los pacientes y las mujeres las doctoras hasta que llegó el momento de intercambiar papeles, allí comenzó todo el problema.

            Yo quería que Claudia sea mi paciente pero Víctor se apoderó de mi chica relegándome a atender a mi prima Valeria mientras él atendía a Claudia y a Lucía. Me pareció demasiada ventaja, pero él era el mayor y a esa edad es difícil romper las jerarquías así que acepté de mala gana. Parea esto, Víctor había preparado unas jeringas artesanales utilizando la tapa de un plumón y unos alfileres pero, hábilmente no nos las mostró. Nos enteraríamos después. No se en qué momento sucedió pero el hecho es que Víctor se encerró en un cuarto con Claudia. Nos dimos cuenta porque de pronto se oyeron unos gritos, era la voz de Claudia sin duda y cuando supimos de dónde provenían ya mi abuela pasó rauda frente a nosotros y abrió la puerta enérgicamente, para casi de inmediato pegar un grito aún más desgarrador, nosotros nos acercamos también y vimos que Víctor le había puesto a Claudia una e las improvisadas jeringas y la pobre niña gritaba de dolor tendida boca a bajo en al cama de la habitación. Lo que más recuerdo aparte de la banderilla, es la cara de mi hermano, totalmente desencajada, como sabiéndose culpable pero sin poder marcha atrás en el tiempo para evitar la situación. Esa misma noche, mi hermano recibió el castigo de su vida tanto físico como moral, a Claudia nunca más la volví a ver y muchos años después me enteré que se había casado con un médico. En cuanto a nosotros, fue uno de las últimas vacaciones felices que tuvimos, los doctores nunca más regresaron.

Al parecer a Paris Hilton poco o nada le afectó la repentina cancelación de su viaje a Ruanda las emana pasada ya que se le vio muy animada este fin de semana en las celebraciones adelantadas que se dieron por Halloween en la mansión Playboy.  Como recordamos, la semana pasada la ONG Juega Para Ellos, a la que Paris pertenece, decidió postergar indefinidamente su viaje aduciendo una reestructuración interna de la organización. Esto sucedió justamente cuando en declaraciones recientes, la heredera del imperio Milton, anunció que dejaba dejar atrás la vida azarosa y nocturna a favor de causas más nobles como la ayuda social a diferentes personas. Al parecer Paris tuvo tiempo de reflexionar mientras estuvo más de veinte días en prisión por conducir bajo los efectos del alcohol pero lamentablemente el karma de las fiestas parece perseguirla y ya que su viaje a Ruanda fue cancelado, no tuvo mejor forma de voltear la página que volviendo a sus andadas. En esta ocasión se presentó disfrazada de Alicia, el personaje del cuento del siglo XIX Alicia en el País de las Maravillas. Sin embargo se trató más bien de una recreación erótica del personaje, pues el faldón fue acortado bastantes centímetros hasta convertirse en una minifalda, bajo la cual se dejaba ver un sensual porta ligas de color blanco que además le daba un look bastante sexy a la desenfrenada rubia. La parte superior del disfraz no se quedó atrás y dejaba ver un sugerente escote además de un collarín que llevaba como accesorio, haciendo que su figura se vea más cautivadora aún. Pero lo más notorio fue sin duda los lentes de contacto que uso para la ocasión, los mismos que recreaban la mirada de un zombie, una gran idea sin duda que completaba la versión maléfica de Alicia en el País de Las Maravillas, aunque sería más preciso decir Paris en la Mansión Playboy.

Ahora, dentro de la educación que le dan los adultos a los niños, el cuento de Alicia quedará un tanto desvirtuado ya que estas imágenes se han visto en todo el mundo y la imagen de la protagonista del cuento ha sido actualizada de una forma más oscura. Esto me hizo pensar en la cantidad de disfraces con la que Paris Milton ha desfilado en más de un Halloween para los lentes de los paparazzi, con quienes tiene muy buena química. Recuerdo que hace unos años llegó disfrazada de enfermera, toda vestida de blanco con una minifalda que dejaba ver sus esbeltas y alargadas piernas cubiertas por unas provocativas medias de nylon blancas. En aquella ocasión llevaba además tacones altos y el típico gorrito que usan las enfermeras produciendo un explosiva mezcla por la combinación de su mirada provocativa y sus inocentes movimientos de cabeza. Sin duda se trata de una de las figuras más mediáticas de Hollywood y que no duda en darle a su público lo que éste espera de ella, sino recordemos cuando fue invitada a la Mansión Playboy, ocasión en que llegó vestida como una sirvienta, con un hermoso y provocativo uniforme negro que puso celosas a las mujeres de Hefner.